front de liberation du berry

particularismes, identitarismes, nationalismes, sexismes

noreply@hautetfort.com (Connor MAC PATOCHE) — Tue, 06 May 2008 18:24:13 +0200

Le Front de Libération du Berry, toujours au fait de l'actualité du monde lance une pétition de soutien. Pour signifier votre accord avec les termes de notre projet politique, il vous suffit d'écrire un commentaire élogieux dans lequel vous glisserez cette phrase: "je suis citoyen du Berry".

Nous, signataires de la présente pétition, appelons de nos voeux à une ségrégation réfléchie:

S'il est couramment admis que "l'Homme avant sa rencontre du groupe n'est rien que des virtualités aussi légères qu'une transparente vapeur (et que) toute condensation suppose un milieu, c'est-à-dire le monde des Autres" (Lucien Malson, L'enfant sauvage), il n'en est pas moins vrai que défendre et cultiver les particularismes et les différences, et chercher à promouvoir l'autonomie et l'indépendance, est indispensable.

Forts de l'expérience japonaise des métros réservés aux femmes, et enrichis de l'exemple afghan où les coffres des voitures sont laissés à l'usage des femelles, nous, Berrichons de sang et/ou de coeur, exigeons du gouvernement qu'il mette en place des routes réservées aux seuls beurdins (cf. Article: débeurdinouère versus science).

Ne laissons pas aux seules femmes, religieux, homosexuels le droit d'afficher et de revendiquer leur identitarisme.

Les régionalismes aussi ont le droit d'exister!

Vive le Berry libre

le tibet, on n'en a rien à foutre

noreply@hautetfort.com (Connor MAC PATOCHE) — Tue, 29 Apr 2008 16:06:00 +0200

Petite réponse à MCI

aphorismes

noreply@hautetfort.com (Connor MAC PATOCHE) — Sun, 27 Apr 2008 14:38:50 +0200

Aphorismes :

« Il s’émerveillait de voir que les chats avaient la peau percée de deux trous, précisément à la place des yeux. »

Lichtenberg

« Bien que nos renseignements soient faux nous ne les garantissons pas. »

Satie

« Moi, Adam et Ève, j'y crois plus tu vois, parce que je suis pas un idiot : la pomme, ça peut pas être mauvais, c'est plein de pectine... »

Van Damme

« La fonction de Président de la République française, est une des plus difficiles au monde. »

Sarkozy.

LE DANGER DE LA RELIGION

noreply@hautetfort.com (Connor MAC PATOCHE) — Thu, 24 Apr 2008 16:49:39 +0200

Le 20 décembre dernier M. Nicolas Sarkozy, au Vatican, pays dictatorial sur le sol européen, tenait ce discours : Dans la transmission des valeurs et dans l’apprentissage de la différence entre le bien et le mal, l’instituteur ne pourra jamais remplacer le pasteur ou le curé, parce qu’il lui manquera toujours la radicalité du sacrifice de sa vie et le charisme d’un engagement porté par l’espérance”

Bah, c’est pas si grave, en fait ! hein !? Nous, au F.L.B., nous sommes très circonspects. Surtout quand on constate que la religion chrétienne aussi compte dans ses rangs des fous de dieu.

C’est faux ?! C’est s’affoler pour pas grand-chose ?!

Nous invitons les internautes à consulter l’excellent site du mouvement citoyen interactif et les commentaires faisant suite à son article sur fitna (en lien sur la colonne de gauche) et à lire aussi ce qui suit. Bon courage si vous voulez trouver des informations sur ce groupe via internet…ils sont quasiment inexistants ! Le document en question est une circulaire datée d’août 2005 et signée par M. Bonnet de Viller.

Comme disait Desproges, cette lecture vous fait économiser l’achat des œuvres de Sartre car vous aurez à la fois la nausée et les mains sales (si vous l’imprimez bien évidemment).

Donc : ouvrons les guillemets, avec des pincettes :

« AD CEFOP

AU SECOURS...

Au secours... dans un marais putride, un enfant se débat ; il s'enfonce peu a peu ; il est sur le point d' être englouti.

Qui de nous ne se précipiterait pour lui porter secours, par tout moyen possible..., une barque..., une bouée..., une corde..., une branche..., n'importe quoi pour lui tenir la tête au dessus de l'eau vaseuse qui s'apprête a l'engloutir... puis la tirer hors de ce c1oaque !

Bien sur, tout le monde ira !

Mais autour de nous, des milliers d'enfants se noient dans un bourbier qui s'appelle l'école publique, et dans lequel on les a jetés volontairement

Qui vient a leur secours ?

C'est une allégorie, sans doute, une parabole si l'on veut. Mais terriblement réaliste, car ce bourbier intellectuel et moral fera d'eux en quelques années des analphabètes, des apostats, des barbares et des meurtriers...

J'exagère? Mais les démons sont homicides, et ils viennent de démontrer en juin 2005, que c'est bien l'aboutissement du c1oaque de leur école, en sanctionnant la fin des études par le dernier examen du baccalauréat, ou I' on a oblige les élèves a décrire les moyens de contraception, et a faire l’apologie de l'IVG, c'est-à-dire du meurtre des enfants...

Ceci dans une épreuve obligatoire en première session, garçons et filles de 15 a 16 ans. Et pas question de discuter l'IVG ! Le sujet est" dégager des arguments en faveur de l'autorisation légale de I 'IVG en France ".

Si vous n'y croyez pas, renseignez-vous, ou demandez moi la photocopie de leur torchon ! Il faudra bien un jour que soit détruite l'Education Nationale!

En attendant, ce n'est pas seulement l'oubli de Dieu qui attend les générations d'enfants qui ont survécu a la pilule et a l'avortement ; ce n'est plus depuis longtemps la neutralité, ( si elle a jamais existée) c’est l'impiété, le laïcisme, l’ignorance religieuse et l’ignorance des analphabètes 0( car ils ne savent plus lire, ecrire et compter) ; c'est l'abrutissement des fausses sciences, des fables et des" contes de fées pour grandes personnes", qui présentent comme de la science les milliards d'années, les big bang et la descendance du singe, dont le seul but est d'évacuer le Bon Dieu de la création.

Mais tout cela n'est rien encore à cote fleuve de boues et d'immondices que draine cette école " laïque, gratuite et obligatoire ", dans le domaine moral! Education sexuelle, qui n'est qu'incitation aux vices ; pornographie; mixité ; violence et drogue ; perte de la virginité a 12 ou 13 ans, si ce n'est plus tôt. Infirmières distribuant les pilules et les préservatifs aux enfants, et leur en expliquant I 'usage; psychiatres, psychologues et psychanalystes pour leur enlever leurs " complexes " ; multiplication des vigiles et policiers pour tenter d'endiguer la "violence a l'école ", devenue fléau social !

Seule l'inconscience peut excuser les parents qui jettent leur enfant dans un pareil marécage. Mais l'immense majorité de ces parents n'a rien reçu d'autre que l'immersion de leur enfance dans le même marécage, dont ils sont sortis sans parents, concubins, divorces, remariés, familles recomposées, c'est-à-dire décomposées ! Dans l'ignorance religieuse et morale, ils ne peuvent plus compter que sur les psychologues et les vigiles!

Quelle tristesse! Quel désespoir! Quelle pitié ! Les journaux, la radio, la télévision en sont pleins et en débordent !

Quant a nous, mes amis, il nous reste a agir. C'est-à-dire a voler au secours des enfants qui risquent de tomber dans le marécage,et dont les parents veulent les en préserver. . .

Secours qui consiste à leur apporter les aides spirituelles et matérielles qui leur sont nécessaires pour sauver leurs enfants par une scolarité catholique.

A nouveau donc je vous appelle a leur secours, en soutenant notre oeuvre du CEFOP.

L’oeuvre dont nous pouvons donner quelques références, car nous allons passer en octobre 2005 les trente ans d'existence et de fidélité de notre combat pour une scolarité catholique.

Pour l’intention du salut des enfants, nous avons fait célébrer plus de 11 000 messes du rite tridentin (rite traditionnel en latin et tout et tout que Benoît XVI a confirmé en 2007- Information du Front de Libération du Berry)

Pour l'information des familles, nous avons organise des centaines de conférences, et nous sommes a leur disposition pour en organiser d'autres ou cela sera utile.

Pour I' entraide des familles, nous avons distribue prés de 10 millions de francs de bourses aux familles pour les aider a payer les scolarités de leurs enfants. Actuellement, 150 000 Euros par annee scolaire.

Pourquoi ces efforts ?

Parce que sans eux, ce sont les plus pauvres qui vont se perdre ! Parce que les moyens du salut des enfants coûtent cher, et que par ce moyen, l'ennemi pense perdre les humbles, les 'petits.

Et cela, nous ne pouvons pas le tolérer. Nous ne pouvons pas le supporter. II faut aller a leur secours avant qu'ils ne se noient.

Parce que le Maître nous a dit que " quiconque accueille en mon nom un de ces petits, c' est

moi qu 'il accueille". (Matthieu 18/1-10).

Parce qu'll nous a dit aussi qu'avec" l'aumône, nous nous ferons des bourses qui ne s'usent pas, un trésor qui ne fera pas défaut dans les Cieux". (Luc 12-32/34)

Parce que Jésus nous a dit : " Gardez-vous de mépriser aucun de ces petits, car je vous le dis, leurs anges, dans les Cieux, voient sans cesse la face de mon Père qui est dans les Cieux »

Comment pourrions nous leur fermer notre coeur ? Rester sourds a leurs appels de détresse, ne pas faire ce que nous pouvons pour les sauver du cloaque... et prétendre ne pas les mépriser?

Pour eux donc je vous tends la main !

" Que chacun donc donne selon I 'inspiration de son coeur " (Paul-Corinth. II -9)

Que la Très Sainte Vierge et Saint Joseph vous inspirent.

En leur nom je vous dis merci. »

"J'appelle les vivants pour qu'ils se défendent contre le monstre qui apparaît à l'horizon" - Jaurés

noreply@hautetfort.com (Connor MAC PATOCHE) — Tue, 29 Jan 2008 18:25:00 +0100

Quelques dates et quelques chiffres pour réfléchir ensemble :

En décembre 2007, l’Inde annule une commande d’Eurocopters.

Le 15 janvier 2008 l’Inde et la Chine s’entendent pour développer des « accords stratégiques » notamment dans le nucléaire civil.

Toujours en janvier, l’Inde, qui est en pleine modernisation de son armée lance un appel d’offre pour des avions de chasse.

Le 25 janvier, le Président de la République française se rend en Inde.

Le 21 janvier : M. Musharraf était en visite en France.

La France est « fournisseur officiel » de ces deux pays. Pour preuve, vous pouvez lire le texte du ministre de la Défense publié dans le JO Sénat du 13 février 2002 page 561.

Mais le plus beau pour la fin :

M. le Président de la République française s’est rendu le 22 décembre 2007 en Afghanistan. Aux militaires en place il a affirmé augmenter bientôt l’effectif et a terminé par ces phrases que chacun jugera en son âme et conscience : « 2007, vous avez beaucoup travaillé, et bien vous n’avez rien vu ! parce que 2008 je vous promets que l’on travaillera encore plus ! »

Militarisation des écoles: un scandale qui passe totalement inaperçu!!!!!

noreply@hautetfort.com (Connor MAC PATOCHE) — Mon, 14 Jan 2008 19:40:00 +0100

La liberté pédagogique de l'enseignant s'exerce dans le respect des programmes

Cette phrase va bientôt disparaître. On en parlera comme d’un folklore.

Certains Historiens ont avancé l’idée selon laquelle l’Histoire répond à un impératif cyclique. Une forme de déterminisme en somme. Cette théorie prétend que nous sommes sujets à des bégaiements chronologiques. Peu importe nos actes, un cycle s’impose à nous tous, comme les cycles économiques. Pour lutter contre ce fatalisme on nous a enseigné que la connaissance du passé permet d’éviter de reproduire les erreurs de nos aïeux. L’Histoire était donc une matière centrale du système éducatif.

Une société est hautement manipulable. Cette manipulation, pour être efficace se doit de s’imposer dés le plus jeune âge. Les programmes scolaires sont le reflet d’une société. Pour vous en convaincre essayez d’imaginer quel pouvait être le contenu des cours dans la Russie communiste.

J’entend venir les critiques : voilà un argument intolérable ; on ne peut comparer une dictature avec une démocratie. Alors voici je que je vous propose : nous allons nous concentrer sur la France !

En 1877, en pleine Troisième République, paraît un ouvrage qui connaîtra un succès monumental : Le tour de la France par deux enfants.

A l’époque, la France a perdu la guerre contre la Prusse et met en place une politique éducative revancharde. La carte de France, accrochée aux murs des écoles représente l’Alsace Lorraine en noir.

Ce livre retrace l’histoire de deux enfants, lorrains, dont le père est mort. Père qui avait combattu en 1870.

On peut y lire des phrases très instructives :

Devant son père agonisant voici ce que dit un des deux enfants :

Père, répondit-il, j'élèverai Julien et je veillerai sur lui comme vous l'eussiez fait vous-même. Je lui enseignerai, comme vous le faisiez, l'amour de Dieu et l’amour du devoir : tous les deux nous tâcherons de devenir bons et vertueux.

Ce qui leur vaut l’admiration d’un ami de la famille :

Ton frère et toi, lui dit-il, vous êtes deux braves enfants, dignes de votre père, dignes de la vieille terre d'Alsace-Lorraine, dignes de la patrie française ! Il y a bien des coeurs français en Alsace-Lorraine ! on vous aidera

Ou encore ces petites maximes :

Espérer et lutter jusqu'au bout est un devoir

La guerre est toujours un grand malheur pour les peuples, que qu'en soit le résultat, et les vainqueurs souvent n'y perdent pas moins que les vaincus. La où les batailles se livrent, les campagnes sont dévastées : la vie entière dans tout le pays est suspendue, le commerce est arrêté et ne reprend ensuite qu'avec peine. Néanmoins, quand la Patrie est attaquée, c'est à ses enfants de se lever courageusement pour la défendre ; ils doivent sacrifier sans hésiter leurs biens et leur vie

Heureusement ces temps sont loin où l’on instillait le germe de la rancune, de la revanche dans les cœurs des enfants….n’est-ce pas !!!???

Or, depuis le protocole signé le 31 janvier 2007 entre le Ministère de La Défense et de l’Education nationale, publié au BOEN n°7 du 13 février 2007 et appuyé par une circulaire ministérielle du 27 août 2007, les démons du passé menacent de refaire surface.

Qu’en est-il exactement ?

Le bon vieux système des cours est totalement refondu. On parle maintenant de « socle commun de connaissance ». Il ne s’agit pas seulement d’un glissement sémantique.

Ainsi, vous découvrirez à la lecture de ces pages que :

« former des citoyens conscients et actifs (…) aptes à défendre sa liberté et ses valeurs constitue une des objectifs fondamentaux de la République »

Ou encore, sans rire : « L’Education et la Défense partagent cette triple exigence de dispenser des savoirs ( l’armée ???!!!)…. »

L’école a vocation à devenir l’antichambre du recrutement militaire : « Il se définit comme un continuum initié par l’enseignement à la Défense, se poursuivant par le recensement, l’appel de préparation à la défense et s’ouvrant sur une possibilité de volontariat au sein des armées ».

« Cet enseignement obligatoire (il ne s’agit pas d’une option facultative !), qui relève de la responsabilité de l’éducation nationale a pour objectif d’aider les jeunes à comprendre les valeurs qui fondent la République et contribue à les préparer à leur devoir de défense » (en un mot : à mourir pour la patrie !)

La liste est encore longue et nécessite une approche plus en profondeur.

Nous affirmons que toutes les citations sont authentiques, mais nous refusons à mettre en lien vers des sites de ce genre. Toutes les références sont données dans l’article pour les plus sceptiques d’entre vous.

Nous reviendrons prochainement sur le sujet.

Posez-vous d’ores et déjà la question de savoir pourquoi un Etat modifie son programme scolaire en l’associant au Ministère de la Défense !!!!!